90年代是中国改革开放的时期，学校体育器材设施也随着社会的发展逐渐得到了改善和提高。在那个年代，学校体育器材设施的水平虽然还不能与现在相比，但是也已经开始向着现代化的方向发展。 一、学校体育器材设施的初步建设 在90年代初期，学校体育器材设施的建设还处于初步阶段。学校的运动场地和体育馆都比较简陋，运动场地多为开阔的空地或者是硬土地，缺乏专业的跑道和场地。体育馆的设施也比较简单，只有一些基本的器材，如平衡木、跳高架、撑竿跳架等。 此时，学校体育器材设施的建设主要依靠政府的财政拨款和学校自筹资金。在这样的环境下，学校体育器材设施的建设进展缓慢，但是也为后来的发展奠定了基础。 二、学校体育器材设施的逐步改善 随着社会的发展和经济的增长，学校体育器材设施的建设也逐渐得到了改善。在90年代中期，政府开始加大对学校体育器材设施的投入，学校体育器材设施的建设取得了一定的进展。 首先，学校的运动场地得到了改善。学校开始建设专业的田径场和足球场，为学生提供更好的运动场地。同时，学校也开始建设专业的篮球场、排球场等场地，为学生提供更多元化的运动选择。 其次，学校体育馆的设施也得到了改善。学校开始引进更多先进的器材，如蹦床、攀岩墙、健身器材等，为学生提供更多样化的体育活动。 三、学校体育器材设施的发展趋势 在90年代末期，学校体育器材设施的发展趋势已经明显。学校体育器材设施的建设已经逐渐向着现代化、智能化的方向发展。 首先，学校体育器材设施的建设已经开始向着智能化的方向发展。学校开始引进智能化的器材，如智能跑步机、智能健身器材等，为学生提供更加高效、科学的体育锻炼方式。 其次，学校体育器材设施的建设也开始向着环保、节能的方向发展。学校开始使用环保材料建设体育设施，如使用环保型材料建设运动场地、体育馆等，为学生提供更加健康、安全的运动环境。 总之，90年代是中国改革开放的时期，学校体育器材设施也随着社会的发展逐渐得到了改善和提高。在那个年代，学校体育器材设施的建设虽然还不能与现在相比，但是也已经开始向着现代化、智能化、环保化的方向发展。